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アイテム
レゴ®シリアスプレイ®(LSP)メソッドを活用した多角的な自己分析
https://kitakyu.repo.nii.ac.jp/records/1012
https://kitakyu.repo.nii.ac.jp/records/1012a51c81a1-8e62-436d-bee7-5ad4d282e14a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
(CK000005YS)下田泰奈・大田真彦 (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-06-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | レゴ®シリアスプレイ®(LSP)メソッドを活用した多角的な自己分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Self-analysis from various perspectives with the LEGO® Serious Play® method | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | キャリア形成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話型ワークショップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 相互コミュニケーション | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SDGs | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
下田, 泰奈
× 下田, 泰奈× 大田, 真彦 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 将来なりたい像や、キャリア形成を考える際、自分自身の特徴や価値観の理解を深めるために自己分析を行うことが一般的である。個人で行う紙面回答による自己分析に加えて、物を用いた対話型ワークショップを通して自己分析を行った場合、どのような効果が得られるだろうか。他者との対話や相互コミュニケーションによって、多角的な自己分析が可能となるか否か、レゴブロックを使用したワークショップを用いて検証した。 | |||||
| 書誌情報 |
地域創生学研究 号 5, p. 123-134, 発行日 2022-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 北九州市立大学地域創生学会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24339903 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12824256 | |||||
