@article{oai:kitakyu.repo.nii.ac.jp:00000420,
 author = {齋藤, 朗宏 and 池田, 欽一 and 平山, 克己 and 隈本, 覚},
 issue = {1・2・3・4},
 journal = {北九州市立大学商経論集, The Review of business and economics},
 month = {Mar},
 note = {文科系学生に対するプログラミング導入教育は，数学，数理論理学に対する学生の知識不足から困難が多い．本研究では，大学文科系学部1年生へのプログラミング導入教育として，Scratchを使用した成果について検討した．理解度アンケートから，反復構造などの理解は深まっていた一方で，フローチャートに対する理解は十分ではないという結果を得た．},
 pages = {37--44},
 title = {Scratchを用いたプログラミング導入授業の現状と課題},
 volume = {50},
 year = {2015}
}