WEKO3
アイテム
Study on environmental improvement of residential and educational buildings based on passive-active hybrid design strategies
https://kitakyu.repo.nii.ac.jp/records/2000058
https://kitakyu.repo.nii.ac.jp/records/2000058f101e7b5-c131-4eb7-a4fe-40f95e46857a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
(KKDE2012DS)乙第12号_ディアン セカルタジ.pdf (9.2 MB)
|
|
| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-01-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Study on environmental improvement of residential and educational buildings based on passive-active hybrid design strategies | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Indoor thermal environment|PFI data monitoring|COVID-19|natural ventilation|air-conditioning|AC energy use|Minka|Doma|passive design | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | パッシブ-アクティブ・ハイブリッド設計に基づく住宅および教育施設の環境改善に関する研究 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 著者 |
ディアン セカルタジ
× ディアン セカルタジ
|
|||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では、民家に残るパッシブ設計の秘密を探るとともに、教育施設の温熱環境改善策について検討するため、民家及び教室を対象に実測調査とシミュレーションを行った。住宅においては土間の冷却効果ならびにその最適配置を明らかにした。教室に関しては、感染防止のための自然換気が空調エネルギーの著しい増大を招くこと、教室南側に土間空間を付設し外気温度基準の混合モード換気により夏季空調負荷の低減効果を明らかにした。 In this research, measurements targeting housing and educational facilities to investigate passive cooling design of the Japanese Minka, indoor thermal after air conditioning (AC) installation in classrooms and analyze AC energy use (EU) before and during COVID-19 pandemic in several schools were conducted. The simulations to find the optimal placement of the Doma and to clarify the environmental improvement effects of natural ventilation (NV), AC, and mixed-mode ventilation were also conducted. The result shows that AC EU in schools increased significantly during pandemic. The idea of Doma, which is best to be placed on south side based on the simulation result, is brought to modeling design strategy for classroom simulation, and the result shows it reduces AC cooling load in summer. It was also found that the intermittent mixed-mode ventilated room could be adapted for preventing airborne disease transmission. As for energy-saving strategy, mixed-mode ventilation based on outside air temperature can be adapted. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 学位名 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 学位名 | 博士(工学) | |||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||||||
| 学位授与機関識別子 | 27101 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 学位授与機関名 | 北九州市立大学 | |||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||
| 学位授与年月日 | 2023-09-25 | |||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||
| 学位授与番号 | 乙第12号 | |||||||||
