WEKO3
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Scratchを用いたプログラミング導入授業の現状と課題
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
(SR00501234SA)齋藤朗宏他 (1.1 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2015-04-10 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | Scratchを用いたプログラミング導入授業の現状と課題 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Current Situation and Problems of Teaching Introductory Programming by Using SCRATCH. | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 情報教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | プログラミング | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Scratch | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
齋藤, 朗宏
× 齋藤, 朗宏× 池田, 欽一× 平山, 克己× 隈本, 覚 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 文科系学生に対するプログラミング導入教育は,数学,数理論理学に対する学生の知識不足から困難が多い.本研究では,大学文科系学部1年生へのプログラミング導入教育として,Scratchを使用した成果について検討した.理解度アンケートから,反復構造などの理解は深まっていた一方で,フローチャートに対する理解は十分ではないという結果を得た. | |||||
書誌情報 |
北九州市立大学商経論集 en : The Review of business and economics 巻 50, 号 1・2・3・4, p. 37-44, 発行日 2015-03 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 北九州市立大学経済学会 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 13472623 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11572872 |