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タンデム学習の意義と可能性
https://kitakyu.repo.nii.ac.jp/records/515
https://kitakyu.repo.nii.ac.jp/records/5156747748b-a537-441a-b8fe-74bb918fa650
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
(KR000114KH)小林浩明 (409.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-06-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | タンデム学習の意義と可能性 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Significance and Possibility of Tandem Learning | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | タンデム学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習者オートノミー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 互恵性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地域日本語活動 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
小林, 浩明
× 小林, 浩明 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は、日本国内におけるタンデム学習の現状を概観し、その意義と新たな可能性を考察した。先行事例の中には、タンデム学習の原則である互恵性と学習者オートノミーに沿っていない授業実践が見られたものの、Eタンデムが外国語環境における授業をオーセンティックに変えることができる。また、タンデム学習の原則が地域日本語活動における「教える-教えられる」関係を変えられる可能性を指摘した。 | |||||
| 書誌情報 |
北九州市立大学国際論集 en : CIEE journal, the University of Kitakyushu 号 14, p. 135-145, 発行日 2016-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 北九州市立大学国際教育交流センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13481851 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1195119X | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 40020783290 | |||||
